内容简介：数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学?又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术?作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发;数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教……阅读全文
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内容简介：数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学?又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术?作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发;数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教……阅读全文
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